olympic.or.id – Sebuah penelitian terbaru yang dipublikasikan dalam jurnal JAMA Network Open oleh tim peneliti dari Universitas Columbia, dipimpin oleh Daniel Belsky, menyoroti hubungan antara pendidikan dan umur biologis seseorang. Studi ini mengungkap bahwa individu yang menerima pendidikan yang lebih baik cenderung memiliki umur yang lebih panjang. Meskipun hubungan antara tingkat pendidikan dan umur panjang telah lama dipahami. Penelitian ini menggali lebih dalam, menunjukkan bahwa pada tingkat sel, tubuh menua lebih lambat pada individu yang menghabiskan lebih banyak waktu di institusi pendidikan.
” Baca Juga: Pelajaran Piano di Ujung Jari: Aplikasi Terbaik untuk Belajar Piano “
Menelusuri Perjalanan Penuaan
Tim peneliti tidak hanya bergantung pada data survei, tetapi juga mengambil data dari Framingham Heart Study. Sebuah proyek yang telah memantau berbagai kelompok pendidikan di wilayah perkotaan, bahkan melibatkan generasi keluarga berikutnya. Mereka menggunakan alat yang disebut jam epigenetik, yang dirancang untuk mengukur usia biologis melalui analisis DNA. Temuan menunjukkan bahwa proses penuaan biologis, yang termanifestasi dalam lambatnya kerusakan sel-sel tubuh, dapat terkait erat dengan tingkat pendidikan seseorang.
Hubungan Antar Generasi: Mobilitas Pendidikan dan Penuaan
Para peneliti juga memperhatikan hubungan antara pendidikan dan penuaan melalui kajian antar generasi, terutama dalam konteks mobilitas pendidikan. Mereka menemukan bahwa naiknya tingkat pendidikan seseorang terkait dengan penurunan kecepatan penuaan dan risiko kematian. Seorang peneliti, Gloria Graf dari Universitas Columbia, menyoroti pentingnya melihat mobilitas pendidikan. Yang menggambarkan bagaimana perjalanan pendidikan seseorang memengaruhi proses penuaan mereka.
” Baca Juga: Bengkel Puncak Getok Harga Ganti Ban Serep “
Tantangan dan Kesimpulan
Meskipun temuan ini menarik, tim peneliti menyadari adanya beberapa tantangan dalam menginterpretasikan hubungan antara pendidikan dan penuaan secara langsung. Faktor seperti kondisi sosial ekonomi saat masa kecil, yang dapat memengaruhi partisipasi pendidikan dan kesehatan umum seseorang, belum sepenuhnya dipertimbangkan. Oleh karena itu, mereka menekankan perlunya penelitian lebih lanjut, termasuk eksperimen yang lebih terkontrol, untuk memahami secara lebih mendalam hubungan antara pendidikan dan proses penuaan. Dengan demikian, sementara bukti awal menunjukkan bahwa pendidikan layak dapat berkontribusi pada penuaan yang lebih lambat, masih diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengonfirmasi dan menggali implikasi praktis dari temuan ini.
